4月26日下午，副校长刘宝盈主持召开师范类专业认证申请工作反馈会。督导与评估中心负责人，各二级学院院长、教学副院长，师范类专业负责人等相关人员参加了会议。

刘宝盈在讲话中对我校12个师范类专业认证的前期申请工作给予了充分肯定。刘宝盈强调，师范类专业认证是提高师范类专业人才培养质量的重要举措，可切实推动师范类专业内涵建设。他对相关学院及职能部门提出三点要求：一要高度重视。各学院要高度重视专业认证工作，以专业认证为契机，认真谋划专业发展规划，对照专业认证标准，研究制定完整的认证方案，突出专业办学特色。二是夯实责任。各职能部门、二级学院要明确工作职责，合理分工，齐心协力做好师范类专业认证工作。三是查漏补缺。各相关部门要认真梳理短板弱项，紧盯薄弱环节，按流程、按规范开展相关工作，推动师范类专业教学改革，保证我校12个师范类专业教学质量达到国家相关标准要求。

会上，督导与评估中心主任张晓倩反馈了专家针对师范类专业建设提出的意见建议，并对《商洛学院人才培养质量达成度评价管理办法（试行）》做了详细解读。数计学院李会荣教授介绍了数学与应用数学专业认证工作进展情况。工作人员还对我校平台监测数据填报情况进行了简单汇报。

2022年，我校数学与应用数学专业首次参加中学教育第二级认证，迈出了我校师范类专业认证工作“实战”第一步，将对我校提升师范类专业建设水平、彰显师范教育特色起到有力促进作用。（转自商洛学院官网http://www.slxy.cn/info/1085/13546.htm）