校内各单位：

开学第1周，学校教学督导团、二级院（部）教学督导组和督导与评估中心全体工作人员在8月29日线上教学督导信息反馈后，持续从多层面多途径对教学秩序、教学质量等方面开展教学督导。共听课236人次，课程208门次411节次，其中学校教学督导团2位专家为一组，分5个工作小组共听取新入职教师课程40人次。

截至9月2日24:00，我校线上教学平台（超星）数据显示：第1周上线学生数4134人，上线教师数162人，占我校第1周有课教师31.58%，运行课程门数170门，占我校第1周开课课程14.2%。第1周平台活跃院部前5名依次为：经管学院、人文学院、电信学院、数计学院、生物学院，活跃教师前5名依次为：刘婷、任嘉瑜、雷清、严新华、王欣（见附件1）。

教学督导团、院（部）督导组反馈的总体情况显示：任课教师教学态度端正，认真负责，能在课前通过各教学平台向学生推送电子书、课件等相关学习资料，并提醒学生进行课前预习；提前进入直播课堂，调试设备，做好开课前的相关准备；大多数教师备课充分，教学环节完备，教学内容充实；部分教师能够根据课程性质，及时调整教学方法，设置教学活动，推动课堂深度互动；教师“露脸”课程门次有所增加，学生学习积极性较高，教学质量总体向好。但也发现以下问题：

1.个别教师备课不充分，没有详细介绍新开课程教学大纲、课程目标等，对教学内容不够熟悉，课程重难点无法突出。

2.个别教师线上课堂师生互动较少且深度不够、课程思政元素较为欠缺。

3.个别新进教师对教学内容、线上教学方法还不够熟悉。

4.个别线上课程出现网络不够流畅、背景杂音（如信息提示音等）、教师未根据课堂需要“露脸”、授课声音过小等。

5.个别公共课程及毕业班课程，学生到课率不高，且有长时间不应答教师选人、连麦等课堂活动的现象。

现将各院（部）督导工作信息予以反馈（见附件2）。学校教学督导团对有关课程的具体反馈意见，将以《商洛学院疫情防控期间线上教学督导检查反馈表》的形式反馈至各院（部）。

希望各院（部）高度重视督导中发现的问题，做好新进教师线上教学帮扶，引导教师积极思考、钻研、交流教学方法，营造潜心教书育人的良好氛围；做好学生的引导教育，营造比学赶超的学习氛围。同时，我校第2周将开展2022级新生线上教学，请各学院鼓励任课教师优先选用我校教学平台，上好“第一节课”，强化学生对专业培养目标、课程教学目标的思考与共识，促进我校教学平台信息积累沉淀，为我校专业认证、审核评估等相关工作打下坚实基础。

附件：1.商洛学院超星学习通运行周报（第1周）

      2.各二级院（部）教学督导组线上督导信息反馈（第1周）

督导与评估中心

2022年9月5日