当前位置: 首页>>通知下载>>通知公告>>正文
 
关于开展“审核评估、专业认证背景下二级学院教学质量建设”征文活动的通知
2018-07-12 07:52  

各院(部):

今年我校将全面启动本科教学审核评估和师范专业认证工作。审核评估考察重点是“培养效果与培养目标的达成度”“办学定位和培养目标与社会需求的适应度”“教师和教学资源对学校人才培养的保障度”“教学质量保障体系运行的有效度”和“学生和用人单位的满意度”,显著特点是“用自己的尺子量自己”。专业认证以“学生中心、产出导向、持续改进”为基本理念,核心内容是“践行师德,学会教学,学会育人,学会发展”。本科教学审核评估和师范专业认证工作,体现了坚持“以本为本”、推进“四个回归”、崇尚“质量为王”的新时代本科教育新要求。为了深入学习领会审核评估、专业认证指标内涵,促进二级学院教学质量监控保障体系的构建和教学质量标准体系的落地执行,提高各专业教学质量和人才培养质量,特举办本次教育教学观念研讨和工作反思总结征文活动。

一、征文主题

审核评估和专业认证背景下二级学院教学质量建设

二、选题指南

1.审核评估背景下二级学院教学质量监控与保障体系的构建

2.本科专业教学质量“国标”的实践研究

3.专业认证背景下人才培养模式改革创新

4.“学生中心”理念指导下的课堂教学改革创新

5.“产出导向”理念指导下的实践教学改革创新

6.“持续改进”原则下的二级学院教学督导改革

7.“一践行三学会”新要求下的学生管理工作改革

8.我校质量文化建设研究

三、有关要求

1. 开展教育教学观念大讨论和教育教学实践反思总结,是迎接审核评估和专业认证特别重要的第一步工作,也是十分关键的基础性、先导性准备工作,各院(部)要高度重视,认真开展,以虚促实,形成践行新观念、对标新要求、落实新举措、开创新局面的工作氛围。

2.请各院(部)分别组织领导班子和教职员工,认真学习审核评估和师范专业认证有关精神和指标要求,在全院开展教育教学观念大讨论,集中智慧,形成共识。结合本院专业建设、教学改革以及学生管理工作实际,研究总结本院(部)教学质量和人才培养质量的实践经验和工作构想,形成反映本院教学质量监控与保障体系构建和学生教育管理特色的研究文章。督导专家和任课教师结合专业建设、课程建设、课堂教学改革、实践教学改革、教学督导创新等具体工作,围绕“学生中心,产出导向,持续改进”主题,总结撰写教育教学改革研究文章。

3.提交的研究文章不做统一格式要求,但是要“接地气”“有自己”“可操作”,是具体工作的反思和研究,不做空头文章。

4.请各院(部)认真组织,积极发动,按时提交反映本院(部)领导班子、系主任、任课教师、督导专家教学观念大讨论成果的研究文章。各院(部)提交文章信息汇总表和研究文章纸质版与电子版,于2018年10月5日前交至督导与评估中心。开展教育教学观念大讨论和提交研究文章情况,将与年终量化考核挂钩。

四、表彰奖励

活动结束时编印优秀研究文章专辑并对优秀组织单位和优秀论文表彰奖励。优秀组织奖3名,优秀论文特等奖2名,一等奖5名,二等奖若干。

附件:1.《陕西省关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》(陕教高办〔2016〕32号)

2.《教育部关于印发<普通高校师范专业认证实施办法(试行)>的通知》(教师〔2017〕13号)

3.文章信息汇总表

教务处 督导与评估中心·教育教学研究中心

2018年7月11日

关闭窗口