各二级学院：

为切实做好本科教学审核评估基础性工作，督导与评估中心聘请专家对我校2018届毕业论文（设计）选题进行了专项检查和评估，涉及10个学院31个专业3044份毕业论文（设计）。

整体看，各学院能遵照《商洛学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法》，高度重视并认真开展指导教师的遴选、论文（设计）选题开题以及指导过程监控等工作。毕业论文（设计）选题方面，绝大部分论文基本上符合专业培养目标，选题来源多样且能体现应用型人才培养的实践特色；指导教师的职称、数量等要素总体符合有关要求。各学院能按照教务处关于毕业论文（设计）的工作安排有序开展工作，工作环节和质量管理基本到位。

但是存在的如下问题应引起高度重视：个别毕业论文（设计）的选题与专业培养目标契合度不高，有大而空的现象；个别师范（兼师范）专业毕业论文（设计）的选题缺少师范性研究，不能很好支持专业培养目标；个别专业论文的指导教师配备不够，甚至出现1个教师指导15个学生的现象，不符合我校毕业论文（设计）“每位指导教师指导的学生原则上理工类专业不超过6人，文史类、艺术类专业不超过8人” 的规定；个别论文选题重复雷同，甚至同一教师指导的2两名学生毕业论文选题完全一样，一字不差；有的论文选题表述不规范，甚至不是论文题目；部分专业的论文更新率较低，没有达到我校毕业论文（设计）“改进题目或新题目原则上不低于70%”的规定；个别专业学生自拟题目比例不符合我校毕业论文（设计）“学生自拟题目数量控制在本专业学生人数的5%”的规定。

现将专家重点反馈的相关专业毕业论文（设计）选题总体评价和问题突出论文的具体意见予以通报，请各学院参考专家意见，坚持问题导向，强化责任意识，举一反三，及时整改，切实做好2018届毕业论文（设计）管理和指导，充分发挥毕业论文（设计）在实现人才培养目标过程中的重要作用。

附件：2018届毕业论文（设计）选题专家反馈表

督导与评估中心·教育教学研究中心

2018年4月17日