根据教学评估中心《关于教学督导组成员听课的通知》，校、院（部）两级督导组成员于开学第一天深入到九个二级学院和两个教学研究部十七个班级进行听课，同时检查了教师的教案等相关教学资料。现将听课情况通报如下：

从听课、检查的总体情况看，教师能按要求提前到岗，大部分教师提前10分钟进教室，并作好上课准备；教师备课充分，有较完善的教学文件（教学大纲、教材、教案、进度表和学生考勤表等）；课堂教学组织平稳有序，教学区域内卫生状况良好；学生精神状态饱满，课堂气氛活跃，教学效果较好。

但也存在如下问题：会计学1302《资产评估》、会计学1301《会计制度设计》课程教师板书设计不合理，教学方法单一，教学互动少；电信1301、1302、1303《微波技术与天线》课程教师板书字迹太轻，难以辨认，声音太小，且没有使用扩音设备，没有调动学生学习的积极性；金属材料1501、1502《物理化学》课程教师PPT教学课件不够简练、文字太多、太繁，板书不够规范；金属材料1301、1302《金属学与热处理》课程教师声音不宏亮，未使用扩音设备，课堂组织管理不够，学生上课注意力不集中，个别学生存在玩手机现象；会计学1302班有4名学生带早餐进教室；2-402多媒体灯泡严重老化；思政1301、1302班《中国哲学史》课程，学生人数75，教室座位数只有72座。

开学第一天大多数学生能按时进课堂，到课率高，但仍有部分学生未到课：生技13级《仪器分析》课程应到人数61，实到59人；生科13级《中学生物教学论》课程应到人数28，实到24人；统计1401、1402班《应用随机过程》课程应到人数52人，实到49人。

对于存在的问题已将具体意见反馈到相关单位，请认真落实改进。

特此通报

教学评估中心

2016.3.1