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将育人融入日常工作各个环节
2016-04-20 10:48  

中国人民大学党委副书记 吴付来

    一、坚持思想育人,将社会主义核心价值观融入学校思想理论建设。中国人民大学组织了知名专家学者在《人民日报》等刊物上推出了一批有分量的精品之作。秦宣、郝立新等学者参与了中宣部《培育和践行社会主义核心价值观读本》的编撰工作。联合光明日报社、中国伦理学会主办“核心价值观百场讲坛”活动,邀请叶小文、王蒙、李君如等名师大家解读“二十四字”深刻内涵,在全社会引起了强烈反响。

    二、坚持文化育人,将社会主义核心价值观教育融入大学精神培育。中国人民大学注重发挥校训在传播社会主义核心价值观中的积极作用,积极配合《光明日报》策划开展“校训的故事”系列报道。我校党委书记靳诺、校长陈雨露先后在《人民日报》上刊登了《“实事求是”与核心价值观同频共振》、《弦歌浩荡,坚守质朴的精神底色》的署名文章,迅速在社会上引起热烈反响。 三、坚持教书育人,将社会主义核心价值观教育融入师德师风建设。2014年6月,学校启动了“百名海归挂职计划”,首批选派30名海外留学归国教师赴中央国家机关、北京市部分区县、国有重点大型企业等单位,以挂职行政岗位、受聘为研究员等形式开展实践锻炼。学校加强了思想政治理论课和哲学社会科学学科教师、辅导员和班主任队伍建设,先后涌现了“全国优秀教师”王易教授、“北京市优秀思想政治理论课教师”王向明教授等先进典型。

    三、坚持实践育人,将社会主义核心价值观教育融入师生社会实践活动。学校连续三年开展了“千人百村”社会调研活动,每年暑假1000多名同学怀揣着对中国乡村和农民的满腔热情,分赴100多个村庄,深入田间地头、调研基层民生。他们在“接地气”的调研中,用智慧和汗水书写的高质量年度调研报告——《中国农村民生状况调查》,赢得了社会各界的广泛赞誉。

    四、坚持服务育人,将社会主义核心价值观教育融入到大学制度建设中。学校将培育和践行社会主义核心价值观活动有机融入新生入学导航、志愿服务、社会实践、形势与政策教育等传统教育项目。学校以《中国人民大学章程》为统领来健全各项规章制度、行为准则,强化规章制度实施,使社会主义核心价值观成为全校师生员工工作学习的基本遵循。

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