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我校召开教学规范化管理专项暨教育教学质量保障...
我校召开本科教育教学审核评估专家意见交流会
新一轮本科教育教学审核评估专家组进校评估
【审核评估这样干之十四】强化服务意识,提升管...
我校召开审核评估线上评估启动会
【审核评估这样干之十三】以更广泛的国内合作,...
【审核评估这样干之十二】充分发挥学术阵地作用...
【审核评估这样干之十一】真抓实干促发展 全员迎...
【审核评估这样干之十】迎评促建 提质创优 全面...
关于做好师范类专业第二级认证...
2024-07-05
6月教学督导反馈
2024-07-01
关于开展2023-2024学年第二学期...
2024-06-28
2023年度试卷专项检查信息反馈
2024-06-26
5月教学督导反馈
2024-06-03
关于审核评估专家组入校评估各...
2024-05-25
关于我校拟推荐陕西省教育学会2...
2024-05-26
关于2024年度全国教育科学规划...
2024-05-22
关于开展迎接入校评估综合检查...
2024-05-22
《商洛学院2023年度试卷第三方评价反馈》(...
商洛学院教学设计实例(专辑)(督导简报202...
《质量文化建设工作案例(专辑)》(督导简...
《高等教育质量文化建设研究(专辑)》(督...
应用型本科教育助力中国式现代化的路径选择
论教育家精神的历史逻辑、价值逻辑和实践逻辑
高等教育强国建设的内涵、形势与任务
面向2030的高等教育新愿景
中国大学质量文化建设指南
关于做好“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审...
关于做好普通本科教育教学审核评估试点工作通知
审核评估指标体系定量指标释义及计算方法(2022版)
关于做好普通本科教育教学审核评估试点工作通知
教育部等八部门关于印发《新时代基础教育强师计划》...
大中小学劳动教育指导纲要(试行)
新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定
教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质...
中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革...
--相关链接--
全国高等学校教学研究中心
教育部高等教育教学评估中心
中国工程教育认证